Jag har arbetat inom skolan i över tjugo år.
Jag ser de vågor som kommer och går, men chockas varje gång över hur huvudlöst det många gånger är. Bekymret är också att när man tycker något och för fram det, så anses man vara jobbig och ställa till det. Klagar man så blir någon kränkt istället för att lyssna på faktan.
Tänk att jag klagade på läroplanen för dagis och fritids.
Kritiken var att jag inte trodde på personalen.
Att jag misstrodde deras kunskaper, men jag menade tvärtom.
För mig är en läroplan detsamma som att det ska tvingas in barn, för förr eller senare kommer de hänvisa alla bekymmer till att barn inte skolas in tillräckligt tidigt.
Mer skärmar skulle in och alla borde skolas in från tre års ålder - för att många är för dåliga på vårt svenska språk. Jag tycker att rätt barn ska in för situationen som är nu är inte ok.
Vad hände då sen?
Jo, man kom med nya rön och plötsligt skulle skärmarna bort.
Saker ändras och anledningen?
Jo, att det inte bestäms av människor som verkligen kan.
De har en gång i tiden arbetat i skolan men klarade inte av det, forskade och är kvar i det de tänkte innan.
Vad jag vill?
Jag hade önskat att skolan skulle bli statlig.
Jag hade önskat att skolan skulle bli statlig.
Jag hade önskat att böckerna som togs fram, togs fram av människor som aktivt arbetar i verksamheten och inte av olika företag som vill sälja just sin produkt.
Som sätter in bilder på saker som inte är relevanta eller skriver fel.
Tänk att för några år sedan kom det en lärobok i svenska där innehållet visserligen var ok, men där alla bilder hade skyltar som var felskrivna. Det ska inte vara en prick på stora i.
Läromedel görs inte likadana utan det är upp till den som ska använda dem att välja vilka den vill.
Det går mycket tid till detta och när allt äntligen är klart.. då kommer det ett extra bidrag.
Sen måste alla sätta sig igen.
Ett privat företag hade aldrig kunnat fungera på det sättet.
Så bättre läromedel?
Det finns massvis med bra läromedel men det finns också lika många som är sämre.
Det kanske är dags att staten helt enkelt tar tag i detta.
Skapa läromedel som ska fungera i olika sammanhang.
Läromedel som fungerar i olika sammanhang och för olika elever.
Dessa läromedel kan sedan uppdateras efterhand.
Vill vi att alla elever i hela Sverige ska lära sig samma saker, så kanske man ska se till att ha samma läromedel. Blir det ändå inte lika får man börja med att tittat på varför.
Olika socioekonomiska områden kan skapa väldigt olika situationer.
Ska det bli lika, så tror jag att man behöver ha samma grundförutsättningar i skolorna.
Grattis på födelsedagen mamma!
